Los griegos no sabían dibujar

¿Qué hacen lxs estudiantes para aprobar un examen? ¿Qué hacen lxs docentes para que eso suceda?
¿Cómo construímos conocimiento científico? ¿Cómo lo enseñamos y cómo lo aprendemos?
¿Cómo se construyen modelos o teorías para explicar fenómenos de nuestra sociedad? ¿Podemos dudar de los griegos?

En esta breve charla, Christián Carman, docente investigador de la UNQ y la UCA, nos cuenta una experienca personal mientras trabajaba en la traducción de un libro de Aristarco de Samos.
Desde ya que cualquier parecido con nuestro juego "teléfono descompuesto" es pura coincidenca... y aquí para reirnos un poco (click aquí)