IA y el futuro de la educación: disrupciones, dilemas y direcciones
La UNESCO propone líneas de acción para desarrollar una cultura digital inclusiva y equitativa en lxs sistemas educativos. ¿Qué competencias deben formar lxs docentes y cómo adaptarse a nuevos escenarios?
Este documento presenta un marco de referencia internacional sobre la integración de competencias digitales en educación, enfatizando la equidad, el acceso y el desarrollo de habilidades críticas para enfrentar los desafíos contemporáneos. Sus recomendaciones se orientan a la formación permanente de lxs docentes y la actualización curricular, promoviendo experiencias de aprendizaje conectadas, seguras y éticas.
El artículo está publicado en inglés, pero puede traducirse con la función de Google en Sitios.
Actualizado el 18/10/2025