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Hacia una formación transformadora de docentes. Estrategias eficaces para formadores. Olga Esteve Olga y Ángel Alsina (autorxs) (2024)
La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras –tanto de la formación inicial como continua– y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa.
Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, colaborativa y autorreguladora, orientada a establecer esta conexión tan deseada y ayudar a los docentes en formación a ser los protagonistas de su propio desarrollo profesional.
Año: 2024
Actualizado el 01/07/2024
