Esta jornada está pensada como un espacio de construcción colectiva en el cual contaremos con la participación de invitadxs y podremos compartir algunas de las experiencias desarrolladas durante el trayecto. Se desarrollará el jueves 25 de abril, de 14.00 a 18.30 horas, en el Aula de Conferencias de la Facultad (planta baja Edificio Abuelas de Plaza de Mayo).
Completísima tabla periódica interactiva creada por el informático Michael Dayah con toda la información de los elementos químicos, desde su peso atómico a sus propiedades, incluyendo isótopos, compuestos e incluso su estructura atómica orbital.
Simulaciones interactivas gratuitas de matemáticas y ciencias.
Simulaciones visuales e interactivas para enseñar y aprender ciencias. Gratuito y de código abierto.
Palabras clave: para experimentar, simuladores, varias disciplinas
Tracker es un programa gratuito de análisis de video y construcción de modelos diseñado para ser usado en la enseñanza de la Física. La modelación en video de Tracker es una nueva y poderosa forma de combinar videos y modelación en computadora.
Interesante producción visual que nos acerca al concepto de ‘alineamiento constructivo’, término acuñado por el académico Jonh Biggs, en el cual se analizan cuatro perspectivas sobre esta teoría: aprendizaje (perspectiva del estudiante), enseñanza (perspectiva del profesor), entendimiento (perspectiva del conocimiento) y solución (alineamiento constructivo).
Porque a veces las soluciones más sencillas son las mejores: Pongamos colores a las matemáticas.
Esta jornada está pensada como un espacio de construcción colectiva en el cual contaremos con la participación de invitadxs y podremos compartir algunas de las experiencias desarrolladas durante el trayecto. Se desarrollará el jueves 25 de abril, de 14.00 a 18.30 horas, en el Aula de Conferencias de la Facultad (planta baja Edificio Abuelas de Plaza de Mayo).
Ya pasado el mes de enero (aprovechado para descansar) retomamos las actividades con mucho entusiamo y renovadas energías :).
Como todos los años iniciamos el año con el curso de ingreso recibiendo a más de 900 estudiantes que con sus ilusiones y expectativas emprenden una nueva etapa en sus vidas; esperamos que puedan disfrutarlo y aprovechar lo que, junto a los equipos docentes, hemos preparado para ellxs. Este año hemos diseñado dos nuevos dispositivos para brindar acompañamiento y orientación a lxs estudiantes en este primer trayecto en la Facultad donde se viven tiempos de "extrañeza" con reglas desconocidas y difíciles de identificar para muchxs ingresantes y que ponen a prueba sus expectativas, deseos y motivaciones. Se trata de un programa de "Tutorías de primera etapa" y de "Talleres por asignatura" que se desarrollarán durante el semestre en los primeros meses de las cursadas.
En cuanto a nuestro Portal Educativo, estamos muy contentxs por las repercusiones y el alcance que hemos logrado el año pasado y que culminó con el recibimiento del Premio UBA 2018. Esperamos seguir creciendo y aprovechar la potencialidad que significa contar con el portal como espacio de intercambio, debate y difusión.
Por último, lxs invitamos a suscribirse al Boletín de Noticias (click aquí) y recibir semanalmente las actualizaciones y nuevas publicaciones.
